小班音乐比尾巴教案（小班比尾巴教案）

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幼儿园优秀教案

活动反思：人们的生活离不开水，幼儿对水非常感兴趣，本次活动幼儿的积极性都很高，能大胆尝试运用各种操作材料进行操作，在活动中，我先让幼儿去观察，去发现，去思考，满足了幼儿的好奇、探索，希望尝试的欲望，强调了以幼儿为主体的原则，让幼儿在玩中学，学中玩。

幼儿园《如厕》优秀教案 篇1 活动目标： 知道班级入厕的地方，学习自己上厕所，知道大小便即使入厕。 欣赏“我会自己小便”，了解正确的小便方法，初步指认自己是男孩子还是女孩子。 小便后主动寻求帮助，并塞好衣裤，养成良好的卫生习惯。

学习歌曲《大家来看灯》。①跟着音乐的节奏，念歌词。②随着教师的琴声，一句句地学唱歌曲。③分组演唱。 幼儿边听音乐，边表演。鼓励幼儿根据乐曲的旋律，大胆想象，通过各种动作来表达自己对乐曲的理解。延伸：请幼儿回家把这首歌唱给家长听。

数学应贴近生活，将现实问题转化为数学问题。选择幼儿感兴趣的事物和问题，拓展幼儿的经验和视野。幼儿园大班数学优秀教案《6的组成》活动目标 复习6的组成，了解有5种不同的分法，学习按顺序进行分合。 能根据教师的提示，熟练地说出能组成6的另一个数。

作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家收集的幼儿园《西红柿》优秀教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园《西红柿》优秀教案 篇1 活动目标： 了解西红柿的生长过程。 观察植物生长变化。

谁的尾巴长教案?

兔子的尾巴又长又蓬松，像一把小扇子；老虎的尾巴粗壮有力，像一条鞭子；猴子的尾巴灵活多变，像一条绳子。孩子们饶有兴致地描述着这些尾巴的特点，他们发现，尾巴不仅能帮助小动物们保持平衡，还能在紧急情况下逃生。

(3)问答游戏巩固动物的尾巴样子师：谁的尾巴长？生：猴子谁的尾巴短？兔子谁的尾巴好像一把伞？松鼠谁的尾巴弯？公鸡谁的尾巴最好看孔雀。 (4)小结：我们认识了这么多小动物的尾巴，他们有的长，有的.短，有的粗，有的细，还有的弯，各有各的用处。

谁的尾巴最好看音乐教案如下：设计活动目标。学会问答式的唱法，并能大胆创编动作表现歌曲内容。能根据动物尾巴的特征仿编歌词。活动准备：歌曲挂图《谁的尾巴最好看》一幅、歌曲《谁的尾巴最好看》课件。设计活动过程。